Determinar su propio nivel de desarrollo en Dinámica Espiral es un proceso que requiere un autoanálisis honesto y una comprensión de las características clave de cada nivel.

A continuación se presentan algunos pasos prácticos para el autodiagnóstico:

1. Explora los valores de cada nivel . Observe detenidamente los valores clave y las visiones del mundo que son específicas de cada nivel. Piensa en cuáles de ellos resuenan con tu visión del mundo.
2. Analiza tus reacciones ante las situaciones de la vida . Presta atención a cómo reaccionas ante diferentes situaciones de la vida y tomas decisiones. Por ejemplo, ¿te motivan más las reglas (azul), el éxito personal (naranja) o el cuidado de los demás (verde)?
3. Considere diferentes áreas de su vida . En diferentes áreas (trabajo, familia, aficiones) una persona puede estar en distintos niveles de desarrollo. Por ejemplo, en el ámbito profesional, en naranja, y en las relaciones personales, en verde.
4. Tenga en cuenta las opiniones de los demás . A veces las personas que nos rodean nos ven con más claridad que nosotros mismos. Pídale a personas de confianza que describan sus enfoques característicos para resolver problemas e interactuar con el mundo.
5. Recuerde el “centro de gravedad” . Cada persona tiene un nivel dominante, un “centro de gravedad” desde el que actúa con mayor frecuencia, aunque puede moverse temporalmente a otros niveles.

Es importante entender que determinar el nivel no es para “clasificar” a las personas, sino para comprenderte mejor a ti mismo y tus motivaciones. Hay elementos de diferentes niveles en la vida de cada persona, y no hay nada malo en eso.

¿Es posible “saltar” un nivel?

Esta pregunta preocupa a menudo a quienes luchan por un desarrollo rápido. En general, es difícil saltarse completamente un nivel en el desarrollo de la conciencia, ya que cada nivel forma la base necesaria para el siguiente. Sin embargo, hay algunos matices:

Finalización Parcial : Una persona puede completar un nivel rápidamente o parcialmente sin integrar totalmente todos sus aspectos. Por ejemplo, alguien podría pasar del azul (orden, jerarquía) directamente al verde (igualdad, armonía), saltándose la inmersión total en el naranja (logro, resultados). Sin embargo, a menudo quedan aspectos del nivel perdido sin desarrollar, lo que puede crear “puntos ciegos” en la visión del mundo.

Desarrollo contextual :

En ciertas áreas de la vida o bajo ciertas circunstancias, una persona puede demostrar “saltos” a niveles superiores, especialmente si el entorno apoya dicho desarrollo. Por ejemplo, un niño que crece en una familia con pensamiento amarillo (sistémico, integral) puede dominar algunos aspectos de este nivel tempranamente.